L’efficacia del progetto “Con le famiglie” al Congresso Nazionale AIP

Il progetto socio-educativo “Con le famiglie” si fonda su metodologia specifica: l’approccio Touchpoints del pediatra americano Brazelton. La validità scientifica dell’approccio Touchpoints in questi anni ci sta permettendo, attraverso periodici test di valutazione, di raccogliere dati e analizzare i risultati per misurare l’efficacia del progetto e il suo impatto sulle famiglie fragili del territorio che seguiamo attraverso le visite domiciliari.

“Con le famiglie” è stato oggetto della tesi di laurea della dott.ssa Cecilia Tazza, una delle educatrici del progetto, e oggi è parte del dottorato che la dott.ssa Tazza sta svolgendo presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Roma Tre. Proprio qualche giorno fa la dott.ssa Tazza, insieme al prof. Giuseppe Bove e alla prof.ssa Susanna Pallini dell’Università di Roma Tre, ha presentato al XXXIII Congresso Nazionale AIP della Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione, nell’ambito del simposio “Relazioni affettive e benessere psicologico nei bambini, negli adolescenti e nei giovani adulti”, il caso di una famiglia che abbiamo seguito per un anno e oggi ha terminato con risultati positivi il suo percorso.

Durante il suo intervento “L’approccio Touchpoints: un programma di home visiting per promuovere una genitorialità consapevole e il benessere psicologico dei bambini” la dott.ssa Tazza ha raccontato di una famiglia che abbiamo conosciuto quando la mamma era incinta del terzogenito. Si tratta di una famiglia solida dove la mamma presentava aspetti ansiosi e depressivi e la gestione di una famiglia così numerosa, senza il supporto di nonni, rendeva tutto più complesso ed estremamente stressante. 

Un anno di affiancamento con le visite domiciliari ha permesso di:

• dare un aiuto concreto ai genitori per entrare in sintonia con il bambino e i suoi cambiamenti; 
• ha concesso loro il tempo necessario per assorbire e riflettere sulle nuove informazioni ricevute, mettendole anche in relazione con il vissuto;
•  ha aumentato la loro autostima offrendogli la possibilità di incrementare la consapevolezza delle risorse e delle competenze che già avevano e che grazie all’applicazione dei Touchpoints sono state ulteriormente rafforzate.

L’esperienza riportata al XXXIII Congresso Nazionale AIP è un caso che dimostra risultati promettenti del metodo Brazelton, come un approccio utile a mitigare gli effetti negativi della genitorialità a rischio, garantendo ai bambini la migliore partenza possibile.